Suggestions for online resources from CHS

We will be sharing a selection of resources in the next period as a way to explore, connect, read, learn, discover more.


Classical Inquiries | The idea of immediate learning in an age of necessitated distance education

Roman mosaic: Plato’s Academy. From the House of T. Siminius Stephanus, Pompeii, ca. 1st century BCE; now in the Museo Nazionale Archeologico, Naples. Image via Wikimedia Commons.

2020.03.22, rewritten 2020.03.25 with minimal changes | By Gregory Nagy
Sent to my students in Comparative Literature 156, “Performance and Lyric,” one day before the first day of the new online format for my course.
§1. The immediacy of learning, indicated by the title immediate learning, should be a personal experience that can happen to each and every one of us when we gather as a group to engage in dialogue. Read more…

Συλλογή διηγημάτων του Εργαστηρίου της Τέχνης
του Πεζού Λόγου

Η ηλεκτρονική έκδοση των διηγημάτων με την ονομασία Μικρός ερωτικός περιλαμβάνει τις αρτιότερες και πιο ενδιαφέρουσες γραφές – ασκήσεις από όσες υποβλήθηκαν για το Εργαστήριο της Τέχνης του Πεζού Λόγου το οποίο έγινε στο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών στο Ναύπλιο, την άνοιξη του 2016.
Το θέμα που πραγματεύονται είναι ο έρωτας. Ο συντονιστής του εργαστηρίου, συγγραφέας Στρατής Χαβιαράς, επέλεξε τον έρωτα σαν θέμα – πρόκληση για επίδοξους συγγραφείς. Διαβάστε περισσότερα…

Reading Tragedy Together When Sheltering Alone

We are happy to share the Reading Greek Tragedy Online series, which will take place every Wednesday at 3PM EDT/10PM EEST bringing together Hellenists and actors in isolation to do readings and discussions of Greek Tragedy.
The live stream will appear on the CHS homepage.